1.融合多种教学方法，注重启发引导，促进教与学紧密结合

在课堂教学中采用PBL教学、CBL教学法,结合慕课、微课、网络视频教学等各种教学手段，依据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、学习规律，选取合适的教学方法，调动学生的学习兴趣，变被动参与为主动学习。如许文荣、胡嘉波教授的国家精品在线开放课程《临床基础检验技术》，邵世和教授的江苏省精品在线开放课程《临床微生物学检验技术》课程，夏圣教授的江苏省精品共享课程《医学免疫学》课程等10门课程均已上线。

2.多途径促进教学与科研的紧密结合

  本专业重视科研与教学密切结合，并及时将理论研究成果融入教学。比如许文荣教授的“Exosome内非编码RNAs检测在胃癌诊疗中的应用及机制”，邵世和教授的“长链非编码RNAs在幽门螺杆菌感染促肿瘤发生微环境形成中的作用及其机制研究”，等研究，极大丰富了教学内容，融入课堂教学后，激发学生学习兴趣及对临床医学检验技术进展的认识，增强了理论与实践的结合。120多项开放实验室、开放教师的科研项目，让有兴趣有能力的学生参与实验设计，参与科学研究，提高科学研究的能力，为创新思维的发展提供条件。

3.精选教学内容，突出应用性特点

经过不断积累总结经验，调整完善专业培养方案，结合成人学生的特点，精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能，同时关注学生的兴趣和经验，密切教科书与学生生活以及社会、科技发展的联系，体现课程服务于学生发展的功能。此外，从学生接受能力和学习的合理负担出发，力争做到教学内容“少而精”。融入多门应用性强、实践性强的教学课程，最大程度契合社会人才需求。根据课程建设需要，改革和完善实验教学内容。结合课程建设，以巩固基础、注重能力、突出创新的原则，对实验教学内容进行充实，调整、更新、重组和精选，优化组合实验项目，不断增加综合性、设计性、创新性实验项目。