本专业培养具有良好的人文社会科学素养、职业道德、自然科学基础、创新创业意识、国际视野，系统地掌握管理学、经济学和创业管理方面的基础知识、基本理论和方法，具有较好的人际沟通能力、团队合作能力、组织管理能力和创办企业能力，适应社会经济发展需要的工商企业及非营利组织管理工作的综合型高质量化管理人才。

“混合式”教学模式推进是我校成人高等教育教学改革的重要工作之一，近几年探索与试点已取得一些成功经验，得到教育厅、省高校成教研究会的肯定，在省内成人高校发挥了引领示范作用。此项改革的根本目的是突破学习时间空间限制、缓解工学矛盾、提高教学效果，并大幅度减少占用学校优质师资资源，切实提高办学绩效。《江苏大学成人高等教育“混合式”教学工作实施方案（试行）》分阶段实施，2020年覆盖全部在籍生专业。做到“四个同步”：同步发布在线学习课程资源；同步制定《在线学习课程成绩评定试行办法》，试行形成性考核与终结性考核相结合的课程成绩综合评定；同步升级信息化技术支持体系（第三方“大技术服务”）；同步审核建立校外教学点所在地院校教师、行业企业专家师资信息库，进一步规范教学点主讲教师、辅导教师聘任工作，控制本校教师派出。

（1）课前线上自主学习、信息获取：利用团队所打造的各类在线开放课程，学生通过线上观看视频、查阅课程学习资料与知识，完成测试。教师通过网络平台收集学生困惑信息，通过线上指导与答疑。

（2）课中线下效果检测、实施教学：学生通过在线讨论合作，培养其探究管理问题能力，教师对学生讨论与课堂实施时进行巡回指导，针对学生共性问题统一讲解。

（3）课后线上拓展提升、个性辅导：学生根据教师提出的问题对专业知识和技能进一步思考、巩固拓展与提升，本课程教师掌握学生在线学习的访问内容及频率、学习路径和偏好。