成立以校、院两级教学督导体系，系主任、教研室主任和实验室主任为主的教学质量监控工作小组；制定领导、同行、督导听课制度，学生、教师、管理人员、家长等信息化评教、评学制度，行业主管和用人单位等利益方的教育评价制度；实施青年教师助理教学制、教学导师制、优秀中青年教师示范教学制及核心课程教授主讲制；建立第三方（麦可思公司）人才培养质量动态评价制度；营造卓越质量文化氛围。形成了由决策机构、制度保障、监督过程、信息反馈、持续改进等组成的一套科学完整的教学质量监控体系，保证教学质量和人才培养目标的实现；构建了五方面的教学质量监控体系：培养目标监控、培养质量监控、组织体系监控、运行体系监控、教学质量评价；建立了以“三听、三评、三查、三反馈”交叉式网络型教学质量评价体系；全面、全方位、立体化落实学生学习质量。