以学生为中心，学校专门成立了教学评估中心，对包括课程教学、实验教学、竞赛、命题、阅卷、毕业论文等各个教学环节进行全过程质量控制和质量评估，为全面提高人才培养质量提供了组织保障。学校、学院和系三级建立了督导、同行和学生共同参与的教学质量评价制度。

根据学校统一部署，本专业针对每届毕业班学生开展专业满意度调查，客观分析存在的问题及其具体成因，提出系统的整改措施并付诸实施，推动人才培养体系的不断完善；通过定期走访用人单位，跟踪调查毕业生的工作情况，了解用人单位对学生培养方面的意见和建议，为人才培养方案的持续改进提供重要依据。本专业建立了完善的培养目标和教学计划的修订制度，并且每隔4年进行一次教学大纲的全面修订，每两年进行一次教学大纲的局部修订，每年对教学计划进行微调，确保专业培养目标与社会需求密切结合。具体评估流程如图1所示。

图1   本专业教学质量保障流程示意图