学习评价方式主要包括两个方面:一是改革传统的重结果的学习评价方式,变为学习态度、学习过程和学习结果综合评价的方式,二是改革传统的教师作为评价的唯一主体,变为多元评价主体,有些是教师评价,有些是学生自己评价,有些是学生相互评价。
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